How We Learn

Tháng: Tháng Năm 2013

Một chủ nghĩa “ưu tú” dị thường trong giáo dục – Thiên Di

(Ảnh: Bữa tiệc shisha của các học sinh tuổi từ 11 – 17 cùng cô giáo người Mỹ  – Nguồn: Giáo dục  Việt Nam) Năm nay nghe nói trường Tiểu học thực nghiệm ở Hà Nội – ngôi trường mà năm ngoái bị phụ huynh đạp đổ để nộp được đơn xin học cho con… Read More ›

Học trò trong thế giới ảo – Nguyễn Phi Hùng

Đây là một cuộc “phỏng vấn bỏ túi” về thực trạng học sinh trên thế giới ảo ở một tỉnh xa. Tham gia cuộc phỏng vấn có các học sinh lớp 12B3 của trường THPT Trần Quốc Tuấn huyện Phú Hòa (tỉnh Phú Yên) – đại diện học sinh nông thôn; một nhóm học sinh lớp 10 chuyên Sinh của… Read More ›

Không chỉ dạy kiến thức mà là dạy năng lực – Đinh Quang Báo, Hồ Ngọc

Theo GS TS Đinh Quang Báo, Ủy viên Hội đồng quốc gia giáo dục, tư tưởng định hướng cốt lõi xây dựng chương trình giáo dục phổ thông sau năm 2015 là phát triển năng lực người học thay vì chủ yếu tiếp cận nội dung như cách làm từ trước đến nay. Phương án… Read More ›

Cuốn sách “chạm vào dây thần kinh” phụ huynh Mỹ – Ngô Quang Hưng

Trích đoạn trong quyển “Khúc chiến ca của Mẹ Hổ” được tác giả Amy Chua đăng trên Tạp chí Phố Wall có thể nói không ngoa là đã khơi mào cho một cuộc thảo luận sôi nổi về triết lý giáo dục con cái trên toàn nước Mỹ. Trong sách, Amy Chua đã “tường thuật” lại, có phần bông lơn và… Read More ›

Thế nào là một bài luận văn hay? – Nguyễn Hưng Quốc

I. Luận văn ở đại học và ở trung học Nhận xét cho đại học là trường phổ thông cấp 4 nêu lên trong bài trước có thể đúng với tình hình giáo dục ở Việt Nam, tuy nhiên, ở các quốc gia tiên tiến, đại học là đại học, chứ không phải là một thứ trường… Read More ›

Thực trạng thi cử và gian lận trong thi cử – Nguyễn Hữu Hoàng

Mỗi năm khi mùa thi bắt đầu là cả xã hội lại xôn xao bàn tán về vấn đề thi cử và gian lận học đường. Người trong cuộc không chỉ có thí sinh mà còn có giám thị, phụ huynh, giáo viên, và tất cả mọi người có con cái đi học. Như vậy,… Read More ›

Giáo dục hội nhập quốc tế – Trần Văn Nhung

 “Kho trời chung, mà vô tận của mình riêng” Cao Bá Quát (1809-1855) Ai cũng nhận thấy giáo dục là lĩnh vực quan trọng và lâu nay ngành giáo dục bị phê phán nhiều. Đã có nhiều nghị quyết, chỉ thị của Đảng, Quốc hội và Chính phủ, nhiều hội nghị, hội thảo được tổ… Read More ›

Hộp thư bạn đọc

1. Trích thư của bạn Đào Thanh Oai và thư trả lời của Ngô Bảo Châu Đào Thanh Oai viết: Kính thưa Giáo Sư! Em là Đào Thanh Oai, một người yêu thích toán học. Cách đây hơn nửa năm em có tìm ra một bài toán hình học, em đã cố gắng tìm cách… Read More ›

Vì sao chất lượng dạy và học môn lịch sử thấp? – Đặng Hữu Tuấn

Theo kết quả công bố điểm thi tuyển sinh đại học của một số trường năm nay thì điểm thi môn Lịch sử được xem là thấp không ngờ, ngay cả khi so sánh điểm thi môn Lịch sử với những bộ môn khác của khối C như Địa Lí, Ngữ Văn. Đây không phải… Read More ›

Thi tuyển giáo viên ở Pháp – Nguyễn Lan Hương

Khi suy nghĩ về lịch sử của chúng ta, những thời đại thịnh suy, những thành tựu mà chúng ta đã đạt được, thì tôi có một tình cảm rất vững chắc là dân tộc ta chỉ có thể tiến bộ khi mở cửa ra và hòa mình vào thế giới. Những thời kỳ “bế… Read More ›

Nhập địa chỉ email để nhận thông báo có bài mới từ Học Thế Nào.