How We Learn

Tháng: Tháng Bảy 2013

Lương giáo viên cao hay thấp? – Nhóm nghiên cứu đề tài 01/2010

HTN: Vừa qua, nhóm nghiên cứu của Quỹ Hoà bình và Phát triển do bà Nguyễn Thị Bình, nguyên phó Chủ tịch nước chủ trì tiến hành nghiên cứu đề tài khoa học cấp nhà nước về cải cách công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên phổ thông. Học Thế Nào xin giới thiệu… Read More ›

Trẻ có thể học gì ở trường mầm non? – Nguyễn Huỳnh Mai

Dẫn nhập –  Bài này nằm trong phân loại «Chương trình khung» nhưng không mang tính đặc thù của Bỉ hay của châu Âu. Ta có thể xem nội dung dưới đây như những chủ đích mà bất cứ một chương trình của trường mầm non nào cũng có thể (hay cần) hướng tới. Trường… Read More ›

Trẻ học Anh văn sớm và câu chuyện Háo À Djù – Trần Hà Nguyên

Toàn nhân loại đồng ý rằng cho trẻ học ngoại ngữ càng sớm càng tốt. Ôi thôi hết nghiên cứu này đến nghiên cứu nọ, hết thần đồng này đến thần đồng khác! Đạt Tóp Phồ 580 điểm khi mới 10 tuổi, dịch sách khi tròn 8 tuổi, ét sệt tề rà. Thế là các… Read More ›

Không vừa soạn SGK vừa làm chương trình – Phan Trọng Luận

Trích tham luận của GS Phan Trọng Luận tại hội nghị về dạy văn năm ngoái. Chúng tôi chọn các đoạn nói về soạn sách giáo khoa cho chương trình giáo dục THPT hiện hành (triển khai đại trà từ năm học 2006 – 2007).  1. Tránh tình trạng chưa xác định rõ mô hình… Read More ›

Ban tu thư và việc soạn sách giáo khoa (1956-1958) – Lê Hải Châu

A. Thành lập Ban Tu thư 1. Bộ Giáo dục đã lần đầu tiên thành lập Ban Tu thư vào đầu năm 1956 đặt trụ sở tại nhà số 4 Lê Thánh Tông Hà Nội. Ở vùng tự do, hệ thống giáo dục phổ thông là 9 năm, ở vùng bị tạm chiếm là hệ… Read More ›

Lượng sinh viên Mỹ tốt nghiệp đại học tăng mạnh – Catherine Rampell, Nguyễn Thị Thu Trang dịch

Tác giả: Catherine Rampell Catherine Rampell là một nhà báo chuyên viết về mảng kinh tế cho tờ New York Times. Trang blog do cô chủ biên tại New York Times – Economix – đã giành được giải thưởng của Hiệp hội Nhà văn và Biên tập viên Kinh tế của Mỹ. Trước đó cô làm biên tập… Read More ›

Những cô gái chỉ muốn tới trường – Nicholas D. Kristof

Nicholas D. Kristof (1959) là một nhà báo, nhà văn, nhà bình luận  từng 2 lần giành giải Pulitzer, một giải thưởng danh giá trong lĩnh vực văn học và báo chí. Ông tốt nghiệp Đại học Harvard và Oxford. Ông trở thành cây viết cho trang New York Times từ năm 2001, chuyên viết… Read More ›

Dạy, Học và Giáo Dục Giả Hiệu – Mortimer J. Adler, ICEVN

Mortimer Adler là một triết gia, và là một trong những nhà giáo dục hàng đầu của Mỹ. Adler sinh năm 1902 và mất năm 2001, thọ 99 tuổi. Adler được coi là một trong những triết gia về giáo dục thuộc trường phái Perennialism, một lý thuyết giáo dục chủ trương rằng con người, dù… Read More ›

Nghệ Thuật Giảng Dạy – Mortimer J. Adler, ICEVN

Socrates đã đưa ra một nhận định sâu sắc và căn bản về bản chất của giảng dạy khi so sánh nghệ thuật giảng dạy với nghề bà đỡ đã có từ lâu đời. Cũng giống như bà đỡ giúp cho bà mẹ sinh con, người thầy giúp cho tâm trí [của học sinh] tự… Read More ›

Trải nghiệm ngày hội khoa học tại Mỹ – Nguyễn Hữu Hoàng

Từ lúc còn học đại học ở Việt Nam, tôi đã mơ về nước Mỹ với nền giáo dục hiện đại, có những trường đại học với nền khoa học kĩ thuật nông nghiệp tiên tiến mà chẳng mảy may nghĩ đến một ngày nào đó tôi sẽ bước chân vào trường trung học và… Read More ›

Nhập địa chỉ email để nhận thông báo có bài mới từ Học Thế Nào.