How We Learn

Tháng: Tháng Ba 2014

Kỳ án Nhã Thuyên – Thư Hiên

Mấy tuần qua, dư luận cộng đồng mạng rúng động bởi “kỳ án” Nhã Thuyên. Diễn biến gần đây nhất là sự kiện ngày 27/3, cô Đỗ Thị Thoan bị Trường ĐH Sư phạm Hà Nội mời đến để nhận các quyết định thu hồi bằng và hủy luận văn thạc sĩ nhưng cô từ… Read More ›

Nói chuyện với GS Hà Huy Khoái – Ngô Bảo Châu

NBC: Tỉ lệ nhà toán học trên đầu người có lẽ không ở đâu bằng gia đình chú Khoái. Chú Hà Huy Hân là giáo viên toán, chú Hà Huy Vui là một nhà toán học Việt nam hàng đầu trong chuyên ngành kỳ dị. Thế hệ sau còn có Hà Huy Tài, Hà Minh… Read More ›

Góp ý kiến về đề án xây dựng, triển khai chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015 – Văn Như Cương

Đề án gồm 20 trang có nhiều phần. Dưới đây tôi chỉ đề cập đến phần 3: Nội dung đề án. Và trong phần này tôi cũng chỉ xin bàn đến mục III: Giải pháp thực hiện Đề án. Đầu tiên tôi xin tóm tắt những công việc mà mục III đề ra:  Chuẩn bị… Read More ›

Về dự thảo đề án xây dựng, triển khai chương trình và SGK phổ thông sau năm 2015 – Nguyễn Minh Thuyết

Nghiên cứu bản dự thảo Đề án xây dựng, triển khai chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông và 5 tài liệu kèm theo (Chương trình tổng thể GDPT; Dự thảo Báo cáo thuyết minh đề nghị ban hành Nghị quyết của Quốc hội về đổi mới chương trình GDPT; Dự thảo… Read More ›

Trả Tự Do cho Giáo Dục – Huy Đức

Thành lập và đứng đầu Ủy ban quốc gia đổi mới giáo dục là một lựa chọn rất khôn ngoan của Thủ tướng. Nhưng, một nền giáo dục bị giam hãm qua nhiều thập niên không thể thay đổi nếu công việc từ nay tới 2020 chỉ là “xây dựng chương trình môn họcvà biên… Read More ›

Tiếng Việt Hay & Chữ Việt Đẹp – Phan Như Huyên

Với hằng trăm triệu người nói, tiếng Việt là một trong những di sản văn hóa của nhân loại, và cần phải được bảo tồn và vun tưới. Một học giả Fulbright, cô Trangđài Glassey-Trầnguyễn, đã yêu cầu Học Khu Garden Grove, California, xúc tiến và tạo điều kiện cho việc huấn luyện “những nhà… Read More ›

Một số nhận xét về đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa sau năm 2015- Nguyễn Hữu Châu

Các tài  liệu liên quan tới Đề án “Xây dựng và triển khai CT SGK GDPT sau năm 2015” bao gồm: Báo cáo xây dựng Đề án của Bộ GDDT; Đề án xây dựng và triển khai CT SGK sau 2015 của Bộ GD ĐT; và Dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về Đổi… Read More ›

Bàn về một giải pháp đổi mới thi cử lâu dài – Nguyễn Tấn Đại

Tính đến ngày 10/02/2014, đã có nhiều trường đại học công bố các phương án tuyển sinh riêng của mình, trong đó hầu hết vẫn dựa chủ yếu vào kì thi tuyển sinh “ba chung” và dành một phần nhỏ cho việc tổ chức thi riêng các môn đặc thù hoặc xét tuyển dựa trên… Read More ›

Đại học Việt Nam đạt đẳng cấp quốc tế: hiện thực hay ảo tưởng? – Phạm Hiệp

“Đại học đẳng cấp quốc tế” không phải là một khái niệm mới nhưng nó thực sự chỉ trở nên phổ biến ra ngoài biên giới lĩnh vực giáo dục và khoa học từ đầu những năm 2000 trở lại đây. Nếu như trước đây, danh xưng này chỉ là một cuộc đua giữa một… Read More ›

Việt Nam có thể học được gì từ việc đánh giá chất lượng nghiên cứu khoa học của thế giới? – Phạm Hiệp

Nhà khoa học đạt giải Nobel suýt mất việc  Trả lời báo Guardian (Anh Quốc) trong một bài phỏng vấn gần đây[1], Peter Higgs, nhà vật lý đạt giải Nobel năm 2013 đã tiết lộ một thông tin khiến giới khoa học sửng sốt: vào thời điểm năm 1980, nếu không có việc ông được… Read More ›

Nhập địa chỉ email để nhận thông báo có bài mới từ Học Thế Nào.