How We Learn

Tháng: Tháng Chín 2016

Napoleon, thi SAT và công bằng xã hội – Alain de Botton (TQ dịch)

Tiểu luận dưới đây trích từ Status Anxiety (Nỗi lo âu về địa vị xã hội) của Alain de Botton. Bản tiếng Anh (2004), bản tiếng Việt (sắp xuất bản), tên của đoạn trích đăng do HTN tự đặt.   Chuyện thứ hai: Địa vị cũng có hàm ý đạo đức   Tâm điểm trong… Read More ›

Bộ sách Làm quen Kinh tế, Triết, Thống kê qua biếm họa – Vũ Hà Văn, Giang Lê, Ngô Bảo Châu

Làm quen Thống kê học qua biếm họa Vũ Hà Văn Viết sách toán cho nhà toán học đọc thì dễ, nhưng viết sách toán cho tất cả mọi người là một việc rất khó làm. Lý do thứ nhất là bản thân toán học khô khan. Một câu chuyện có nội dung toán học… Read More ›

Một số ý kiến về thi trắc nghiệm – Hà Huy Khoái, Trần Nam Dũng, Vũ Hà Văn

Gần đây dư luận tập trung nhiều vào việc bộ giáo dục tổ chức thi trắc nghiêm môn toán vào năm học tới. Có khá nhiều ý kiến phản biện quyết định này. Có hai ý chính thường được nhắc tới. Thứ nhất, kỳ thi tổ chức ngay năm tới là quá cập rập. Thứ… Read More ›

Umberto Eco trả lời The Paris Review – KA (dịch)

Nguồn bài dịch: ChiDeDich Người phỏng vấn: Lila Azam Zanganeh *** Lần đầu tiên tôi gọi điện cho Umberto Eco, ông đang ngồi bên chiếc bàn của mình, trong dinh thự được xây từ thế kỷ mười bảy, trên ngọn đồi bên rìa Urbino, gần vịnh Adriatic nước Ý. Ông cất lời ca ngợi vẻ… Read More ›

Ký tự, âm vị và cơ sở của chữ quốc ngữ – Trịnh Hữu Tuệ

Ngôn ngữ kết hợp những đơn vị vô nghĩa để tạo ra những đơn vị có nghĩa, và kết hợp những đơn vị có nghĩa để tạo ra những đơn vị có nghĩa phức tạp hơn. Dùng từ vựng chuyên môn, ta nói: ngôn ngữ kết hợp các “âm vị” để tạo ra các “hình… Read More ›

Dạy Hán Nôm là vấn đề của Quốc Học – Nguyễn Quốc Vương

Chữ Hán-Nôm và các văn kiện được ghi lai bằng thứ chữ đó có giá trị như thế nào đối với người Việt ngày nay.  Vấn đề ấy thực chất là vấn đề của Quốc học. Quốc học (国学) là lĩnh vực học thuật nổi lên vào khoảng giữa thời Edo (1603-1867) và phát triển… Read More ›

Chữ Hán không phải tiếng Hán, càng không phải Trung văn (Lời tạm kết cho cuộc tranh luận) – Đoàn Lê Giang

Tôi rất cám ơn những người ghét tôi, phản đối tôi, những người đồng tình một phần hay hầu hết đề nghị của tôi về học chữ Hán (Hán Việt) đọc bài này và đưa lên FB, blog, website của mình để chấm dứt hiểu lầm. Đây là bài tóm tắt ý của tôi sau… Read More ›

Nên hay không nên dạy chữ Nho cho học sinh phổ thông? – Lê Xuân Thại

Trên Kiến thức ngày nay số 141 năm 1994, nhà ngôn ngữ học tên tuổi Cao Xuân Hạo đã viết bài “Chữ Tây và chữ Hán thì chữ nào hơn?”. Từ đó đến nay, không ít bài viết đã trao đổi xung quanh việc có nên đưa viêc dạy-học chữ Hán vào trong nhà trường… Read More ›

Nhập địa chỉ email để nhận thông báo có bài mới từ Học Thế Nào.