How We Learn

Triết lý rss

Cải cách giáo dục 1945 – Vũ Đình Hòe

Học Thế Nào xin trích đăng một số đoạn trích từ các bài viết về cải cách giáo dục năm 1945: chính sách, đề cương và thực hiện. Nhân đây chúng tôi cũng thông báo là Hội nghị trung ương 8 đã bế mạc ngày 9/10/2013, đồng thời cũng đã thông qua Đề án đổi… Read More ›

Ký sự: Thầy giáo của những học sinh giỏi toán – Đỗ Quốc Anh (P4)

Phần I | Phần II| Phần III Thầy giáo của những học sinh giỏi toán Ký sự của Đỗ Quốc Anh – Phần cuối. X. Đối Thủ Vở kịch trên truyền hình đã vào hồi gay cấn. Hai địch thủ, vũ khí lăm lăm trong tay, xông vào nhau với tất cả sức mạnh của mình…Chương trình văn nghệ… Read More ›

Bàn về giáo dục – Võ Nguyên Giáp

Học Thế Nào xin trích đăng một phần bài viết về giáo dục của Thầy giáo – Đại tướng Võ Nguyên Giáp Tư tưởng chủ đạo của làn sóng cải cách giáo dục trên thế giới ở cuối Thế kỷ XX là chuyển hệ thống giáo dục và đào tạo cũ được xây dựng để… Read More ›

Ký sự: Thầy giáo của những học sinh giỏi toán – Đỗ Quốc Anh (P3)

Phần I | Phần II Thầy giáo của những học sinh giỏi toán Ký sự của Đỗ Quốc Anh – Phần III. VIII. Chạy tiếp sức trên trang toán Sắp giao thừa! Không cần nhìn đồng hồ, Tôn Thân cũng cảm nhận được điều ấy qua tiếng pháo, tiếng cười ngoài phố mỗi lúc thêm đầy lên, ùn… Read More ›

Ký sự: Thầy giáo của những học sinh giỏi toán – Đỗ Quốc Anh (P2)

Phần I Thầy giáo của những học sinh giỏi toán Ký sự của Đỗ Quốc Anh – Phần II. V. Bài toán không công thức Từ trên ban công, dõi mắt về đầu phố. Tôn Thân nhận ra ngay bốn học sinh lớp anh đang “thả bộ” trên hè. Cái dáng đủng đỉnh của cả tốp… Read More ›

Niềm tin của tôi về giáo dục – John Dewey, Cao Hùng Lynh (trích dịch)

I. Giáo dục là gì Tôi tin rằng giáo dục luôn diễn ra bằng sự dự phần của cá nhân trong ý thức xã hội về con người. Tiến trình này khởi đầu một cách vô thức khi một người vừa chào đời, và sẽ liên tục vun đắp năng lực cá nhân, hình thành… Read More ›

Ký sự: Thầy giáo của những học sinh giỏi toán – Đỗ Quốc Anh (P1)

Năm 2006, Tạp chí Trí Tuệ đăng lại thiên ký sự dài 15 chương về nhà giáo Tôn Thân. Đây là loạt bài viết do nhà báo Đỗ Quốc Anh viết từ năm 1981. Tạp chí Trí Tuệ giới thiệu thiên ký sự này trong chuyên mục “Kiểu dạy kiểu học đào tạo nhân tài”:… Read More ›

Bàn về chuyện tự học – Cao Xuân Hạo

Trước hết, cần phải nói rằng, tự học là một chuyện vạn bất đắc dĩ, vì ai cũng biết câu tục ngữ “Không thầy đố mày làm nên”. Một câu hoàn toàn đúng, đúng hơn là người ta tưởng rất nhiều.   Có lẽ không ai lại không muốn có thầy khi cần học một… Read More ›

Giáo Dục: Suy nghĩ có tính phê phán – Nguyễn Hưng Quốc

Ngoài đời cũng như trên báo chí, kể cả trên blog, một số người hay đề cập đến vấn đề suy nghĩ có tính phê phán (critical thinking). Tuy nhiên, nghe hay đọc họ, rất hiếm khi chúng ta bắt gặp bất cứ dấu hiệu nào cho thấy họ có khả năng, thậm chí, thiện… Read More ›

Dạy, Học và Giáo Dục Giả Hiệu – Mortimer J. Adler, ICEVN

Mortimer Adler là một triết gia, và là một trong những nhà giáo dục hàng đầu của Mỹ. Adler sinh năm 1902 và mất năm 2001, thọ 99 tuổi. Adler được coi là một trong những triết gia về giáo dục thuộc trường phái Perennialism, một lý thuyết giáo dục chủ trương rằng con người, dù… Read More ›

Nhập địa chỉ email để nhận thông báo có bài mới từ Học Thế Nào.