Một triết lý mang tên “Giá trị bản thân” – Phạm Minh Hạc, Thanh Hà
April 10, 2013 No Comments
Nghiên cứu để đề xuất một triết lý cho giáo dục Việt Nam là “nhiệm vụ khoa học” được Bộ GD-ĐT giao cho GS Viện sĩ Phạm Minh Hạc và nhóm nghiên cứu của Viện
