How We Learn

Vai trò của xã hội dân sự rss

Nơi những người làm giáo dục trong khu vực tư nhân chia sẻ kinh nghiệm trong xây dựng và phát triển, trải nghiệm với thách thức, khó khăn, rào cản, cảm xúc với thất bại và thành công.

Các yếu tố cấu thành một bài học trực tuyến

(0)
16/05/2020

Catlin Tucker | Tạ Ngọc Thuý dịch Mặc dù việc dạy học trực tuyến có thể đem lại cảm giác không giống với dạy học trực tiếp, nhưng hai cách dạy này vẫn có nhiều điểm tương đồng về mặt xây dựng một bài học. Giáo viên có thể chuyển các hoạt động hoặc các nhiệm… Read More ›

Online liệu có thay thế được học truyền thống?

Ảnh: chronicle.com.
Trong mùa dịch Covid-19, khi tất cả các trường buộc phải chuyển sang hình thức dạy học online, một câu hỏi vốn lâu nay được nhiều người quan tâm lại càng được nhấn mạnh hơn: “Dạy và học online liệu có thay thế được cách làm truyền thống?”

“Bất ngờ và thú vị với cả chính tôi” – Vũ Hà Văn

LỜI NÓI ĐẦU: Với bạn đọc báo Thanh Niên, GS Vũ Hà Văn là một nhân vật quen thuộc bởi ông không chỉ  là một một nhà toán học hàng đầu thế giới với nhiều giải thưởng quốc tế danh giá mà còn là một cộng tác viên thân thiết với nhiều bài viết phản… Read More ›

Bỏ hệ đào tạo sư phạm? – Phạm Hiệp

Nhân Dân Cuối Tuần: Nghề giáo và ngành sư phạm không chỉ đang “gặp vấn đề” tại Việt Nam, mà thực tế nó đã là một vấn đề toàn cầu. Nguồn: http://nhandan.com.vn/cuoituan/chuyen-de/item/33896102-giai-phap-manh-xu-ly-cuoc-khung-hoang.html   Chênh lệch “đầu vào” – “đầu ra” Một báo cáo trên tờ Independent của Anh cuối tháng 6 vừa qua cho biết,… Read More ›

Về Châu – Trần Nam Dũng

Tôi muốn viết đôi điều về người đồng nghiệp tài năng và dũng cảm của tôi. Nhưng không phải về Bổ đề cơ bản, về giải thưởng Fields, hay về việc anh vừa được bầu làm viện sĩ Viện hàn lâm Khoa học (Académie des sciences), một trong năm viện thuộc Hàn lâm đại học… Read More ›

Chữ Hán không phải tiếng Hán, càng không phải Trung văn (Lời tạm kết cho cuộc tranh luận) – Đoàn Lê Giang

Tôi rất cám ơn những người ghét tôi, phản đối tôi, những người đồng tình một phần hay hầu hết đề nghị của tôi về học chữ Hán (Hán Việt) đọc bài này và đưa lên FB, blog, website của mình để chấm dứt hiểu lầm. Đây là bài tóm tắt ý của tôi sau… Read More ›

Bộ muốn ứng dụng công nghệ, nhưng …(phỏng vấn thứ trưởng Bùi Văn Ga) – Quý Hiên

Trả lời phỏng vấn báo Thanh Niên, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết ban đầu Bộ đã định cho phép thí sinh đăng ký xét tuyển trực tuyến, sử dụng phần mềm xét tuyển chung nhưng không được sự đồng tình của các trường nên đành phải làm theo phương thức truyền… Read More ›

Giải ảo về đại học tư phi lợi nhuận và lợi nhuận – Phạm Hiệp

HTN: Bài viết này của Phạm Hiệp đã được đăng thành 2 kỳ trên Vietnamnet Một trong những đặc điểm quan trọng của giáo dục đại học toàn cầu hơn 30 năm qua là sự phát triển nhanh chóng của khu vực đại học tư thục, bao gồm cả lợi nhuận và phi lợi nhuận…. Read More ›

Điều tôi học được từ Coursera – Khiếu Anh

(Nếu bạn thấy bài viết quá dài, hãy kéo xuống phần có đánh số thứ tự). Cuối tháng 11 năm 2014, trang điện tử Bussiness Insider (Anh Quốc) đã liệt kê 25 trang web  sẽ khiến bạn thông minh hơn (http://uk.businessinsider.com/25-websites-that-will-make-you-smarter-2014-11?r=US/ http://cafebiz.vn/life-style/quen-facebook-di-25-website-nay-se-giup-ban-thong-minh-hon-2014113014500547ca50.chn) với một lời giới thiệu rất “ngọt ngào”: thay vì lãng phí thời… Read More ›

MOOCs giữa ngã ba đường – Phạm Hiệp

Khái niệm MOOCs (Massive Open Online Courses – Các khóa học đại trà mở trực tuyến) xuất hiện lần đầu năm 2008, và lên đến đỉnh điểm thu hút sự quan tâm của công luận bốn năm sau đó, đến mức tạp chí New York Times gọi năm 2012 là “năm của MOOCs”. Cũng trong… Read More ›

Nhập địa chỉ email để nhận thông báo có bài mới từ Học Thế Nào.