Catlin Tucker | Tạ Ngọc Thuý dịch Mặc dù việc dạy học trực tuyến có thể đem lại cảm giác không giống với dạy học trực tiếp, nhưng hai cách dạy này vẫn có nhiều điểm
Ảnh: chronicle.com.
Trong mùa dịch Covid-19, khi tất cả các trường buộc phải chuyển sang hình thức dạy học online, một câu hỏi vốn lâu nay được nhiều người quan tâm lại càng được nhấn mạnh hơn: “Dạy và học online liệu có thay thế được cách làm truyền thống?”
LỜI NÓI ĐẦU: Với bạn đọc báo Thanh Niên, GS Vũ Hà Văn là một nhân vật quen thuộc bởi ông không chỉ là một một nhà toán học hàng đầu thế giới với nhiều
Trả lời phỏng vấn báo Thanh Niên, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết ban đầu Bộ đã định cho phép thí sinh đăng ký xét tuyển trực tuyến, sử dụng phần mềm
(Nếu bạn thấy bài viết quá dài, hãy kéo xuống phần có đánh số thứ tự). Cuối tháng 11 năm 2014, trang điện tử Bussiness Insider (Anh Quốc) đã liệt kê 25 trang web sẽ
Khái niệm MOOCs (Massive Open Online Courses – Các khóa học đại trà mở trực tuyến) xuất hiện lần đầu năm 2008, và lên đến đỉnh điểm thu hút sự quan tâm của công luận
TT – Một chàng trai 26 tuổi, không phải dân sư phạm “xịn”, nhưng lại gây sốt trên cộng đồng mạng cả năm qua bằng những clip bài giảng tự quay. “Thầy giáo online” là
RFA: Giáo sư Nguyễn Khắc Nhẫn giảng dạy tại Đại học Bách Khoa Grenoble của Pháp vào ngày 10 tháng 5 vừa qua tham dự Bàn tròn về Giáo dục chủ đề ‘Những nguyên lý
Massive Open Online Courses (MOOC) đã được The Economist nhắc đến vài lần. Số báo vừa rồi cũng có một loạt bài về MOOCs và giáo dục đại học nói chung. Nhưng bài quan trọng
Tuổi trẻ Cuối Tuần – Thế giới học đường dường như nhiều biến động hơn trong thời đại mạng xã hội. Các chuyên gia khuyến khích người dạy học nên xông vào trận địa này,