How We Learn

Công nghệ rss

tumblr_muel4wfVDi1rxv319o1_500

Bộ muốn ứng dụng công nghệ, nhưng …(phỏng vấn thứ trưởng Bùi Văn Ga) – Quý Hiên

(7)
24/08/2015

Trả lời phỏng vấn báo Thanh Niên, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết ban đầu Bộ đã định cho phép thí sinh đăng ký xét tuyển trực tuyến, sử dụng phần mềm xét tuyển chung nhưng không được sự đồng tình của các trường nên đành phải làm theo phương thức truyền… Read More ›

egon_schiele_four_trees_magna_postcard_1

Điều tôi học được từ Coursera – Khiếu Anh

(Nếu bạn thấy bài viết quá dài, hãy kéo xuống phần có đánh số thứ tự). Cuối tháng 11 năm 2014, trang điện tử Bussiness Insider (Anh Quốc) đã liệt kê 25 trang web  sẽ khiến bạn thông minh hơn (http://uk.businessinsider.com/25-websites-that-will-make-you-smarter-2014-11?r=US/ http://cafebiz.vn/life-style/quen-facebook-di-25-website-nay-se-giup-ban-thong-minh-hon-2014113014500547ca50.chn) với một lời giới thiệu rất “ngọt ngào”: thay vì lãng phí thời… Read More ›

George_Bellows_-_New_York (1)

MOOCs giữa ngã ba đường – Phạm Hiệp

Khái niệm MOOCs (Massive Open Online Courses – Các khóa học đại trà mở trực tuyến) xuất hiện lần đầu năm 2008, và lên đến đỉnh điểm thu hút sự quan tâm của công luận bốn năm sau đó, đến mức tạp chí New York Times gọi năm 2012 là “năm của MOOCs”. Cũng trong… Read More ›

ImageView.aspx

Người thầy chưa bao giờ gặp – Ngọc Hà

TT – Một chàng trai 26 tuổi, không phải dân sư phạm “xịn”, nhưng lại gây sốt trên cộng đồng mạng cả năm qua bằng những clip bài giảng tự quay. “Thầy giáo online” là biệt danh mà học trò khắp cả nước gọi thầy Đinh Tiến Nguyện (quê Vụ Bản, Nam Định).   “Ứng… Read More ›

10491194_884125991601530_7563841983908084754_n

Việt Nam cần gấp một cuộc cách mạng giáo dục toàn diện – Gia Minh

RFA: Giáo sư Nguyễn Khắc Nhẫn giảng dạy tại Đại học Bách Khoa Grenoble của Pháp vào ngày 10 tháng 5 vừa qua tham dự Bàn tròn về Giáo dục chủ đề ‘Những nguyên lý căn bản về giáo dục Việt Nam’ do Hội Khoa học và Chuyên gia Việt Nam tổ chức. Sau khi… Read More ›

10373715_877244015623061_4010302430219021214_n

MOOCs trên The Economist – Giang Lê

Massive Open Online Courses (MOOC) đã được The Economist nhắc đến vài lần. Số báo vừa rồi cũng có một loạt bài về MOOCs và giáo dục đại học nói chung. Nhưng bài quan trọng nhất (link) không phải về MOOCs mà là về sự thành công của hệ thống đại học tư vì lợi… Read More ›

Screen Shot 2013-02-04 at 7.01.01 AM

Khi ngành giáo dục “dàn trận” cùng mạng xã hội – Tuấn Khanh

Tuổi trẻ Cuối Tuần – Thế giới học đường dường như nhiều biến động hơn trong thời đại mạng xã hội. Các chuyên gia khuyến khích người dạy học nên xông vào trận địa này, nhưng cũng cảnh báo đó là một trận địa không dễ “sống sót” nếu không đủ bản lĩnh và sự… Read More ›

sebastian_thrun

Trong lúc luận chiến, S. Thrun của Udacity đi học lại cách giảng dạy – Liz Gannes, Khiếu Anh (dịch)

“Tôi không hiểu vì sao người ta lại phản ứng mạnh mẽ đến vậy đối với việc chúng tôi làm” – chia sẻ của Sebastian Thrun, đồng sáng lập và giám đốc điều hành Udacity, một công ty đang cố gắng thay đổi những định kiến về giáo dục đại học. Nhưng có lẽ lí… Read More ›

121206_apple_laptop_computer_ap_605

Các khóa học trực tuyến: đừng sống dựa vào hưng phấn – Caitlin Emma, Khiếu Anh dịch

Những khóa học đại trà trực tuyến mở (Massive Open Online Course – MOOC) được kì vọng cách mạng hóa  – và dân chủ hóa – giáo dục bậc đại học. Đã hai năm kể từ khi ra mắt, nhưng dường như sự tán dương ồn ào ban đầu dành cho các khóa học này… Read More ›

modigliani-02

Các nhà tâm lý học đã xác định được phương pháp học tập tốt nhất – Scientific American, An Khương dịch

Bài viết này (Psychologists Identify the Best Ways to Study) là bản do các tác giả tóm tắt công trình của mình (Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques Promising Directions From Cognitive and Educational Psychology) và đăng trên Scientific American số 29 tháng 8, 2013 Tác giả: John Dunlosky , Katherine A. Rawson ,… Read More ›

Nhập địa chỉ email để nhận thông báo có bài mới từ Học Thế Nào.