How We Learn

Thẻ: Thư Hiên

Quốc tế hóa đại học là xu thế không thể cưỡng lại – Ngô Quang Hưng, Thư Hiên

TTCT: Theo PGS Ngô Quang Hưng, ĐH bang NewYork ở Buffalo – Mỹ, để phát triển chất lượng giáo dục ĐH, xu thế mà các trường ĐH trong nước không thể cưỡng lại là tạo môi trường để thu hút được người giỏi nói chung chứ  không chỉ người giỏi dòng máu Việt. Chia sẻ… Read More ›

Viết sách giáo khoa: Từ những bộ sách âm thầm…- Hoàng Hương, Thư Hiên

TTCT – Từ nhiều năm nay ở Hà Nội và TP.HCM, không ít giáo viên và nhóm giáo viên đã tự biên soạn các bộ tài liệu dạy học để sử dụng bên cạnh hoặc thay thế kênh tài liệu chính thức là sách giáo khoa (SGK).  Liệu đây có là một tiền đề thuận lợi… Read More ›

Kỳ án Nhã Thuyên – Thư Hiên

Mấy tuần qua, dư luận cộng đồng mạng rúng động bởi “kỳ án” Nhã Thuyên. Diễn biến gần đây nhất là sự kiện ngày 27/3, cô Đỗ Thị Thoan bị Trường ĐH Sư phạm Hà Nội mời đến để nhận các quyết định thu hồi bằng và hủy luận văn thạc sĩ nhưng cô từ… Read More ›

Câu chuyện về một bộ sách giáo khoa – Thư Hiên

Câu chuyện từ một bộ sách đã trải qua 35 năm những thăng trầm không chỉ có ý nghĩa với bản thân tác giả bộ sách, mà còn là một bài học đầy thấm thía cho những nhà hoạch định chính sách GD&ĐT nước nhà… Lào Cai là một tỉnh miền núi biên giới phía… Read More ›

Trần ai lương giáo viên – Thư Hiên

Chủ trương “giáo dục là quốc sách hàng đầu” có từ hơn hai mươi năm nay nhưng điều đó chưa bao giờ thể hiện trong chính sách lương dành cho giáo viên. Thậm chí, như GS Hoàng Tụy từng nhận xét, “có thể nói chính sách đối với người thầy là một trong những điểm… Read More ›

Bài học từ thất bại – Vĩnh Hà, Thư Hiên

Trong nhiều môn học phổ thông đang loay hoay tìm hướng đi, văn là môn còn nhiều tranh cãi nhất. Không chỉ học trò mệt mỏi với văn mẫu, những bài văn ngô nghê hay nổi loạn rải đầy các kỳ thi, mà cả giáo viên và người viết sách cho môn học này cũng… Read More ›

Để người thầy gắn bó với nghề – Vĩnh Hà, Thư Hiên

Là những người thực thi chủ chốt cả Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020 (bắt đầu triển khai từ năm học 2012-2013) lẫn đề án đổi mới giáo dục căn bản, toàn diện (sắp tới), nhiều thầy cô giáo khẳng định: “Đổi mới từ người thầy là việc quan trọng nhất trong rất nhiều… Read More ›

Loay hoay chống tiêu cực thi cử – Thư Hiên

TTCT – Sau những ồn ào “thiết bị ghi âm, ghi hình” là một kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn có hàng chục thí sinh bị đình chỉ do mang điện thoại, tài liệu vào phòng thi và một báo cáo vô cùng vắn tắt: “Những vi phạm quy chế thi đã được kịp thời… Read More ›

Mầm non lao đao thuở “xã hội hóa” (Giáo dục – Những bài học lạc lối) – Thư Hiên

 Mười năm qua là một giai đoạn đầy biến cố đối với bậc học mầm non. Từ một bậc học bị đẩy ra “xã hội hóa” mạnh mẽ nhất, mầm non đã được nhà nước gánh trách nhiệm trở lại. Tuy nhiên, những hệ lụy hằn khắc vào đời sống tinh thần của xã hội… Read More ›

Lận đận đời phân ban (Giáo dục: Những bài học lạc lối) – Thư Hiên

Việc tổ chức dạy học phân hóa theo mô hình phân ban là một chủ trương được ngành GD-ĐT kiên trì theo đuổi đằng đẵng mấy chục năm dù đã vài ba lần “phá sản”. Dư luận mặc nhiên xem phân ban đã chết, còn ngành GD&ĐT trên thực tế, đang chấp nhận tiễn đưa… Read More ›

Nhập địa chỉ email để nhận thông báo có bài mới từ Học Thế Nào.