Về Pisa 2012 của Việt Nam – Bộ GD và ĐT
Mãi không thực chất thì thành ra cái gì? – Hạ Cường
Khi ngành giáo dục “dàn trận” cùng mạng xã hội – Tuấn Khanh
Vài mẩu chuyện giáo dục – Hà Huy Khoái
Học toán như thế nào – Jo Boaler
Nghị quyết TW8 về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT
Cải cách kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Việt Nam: Kinh nghiệm từ nước Mỹ – Vũ Thị Phương Anh
30 năm đào tạo học sinh giỏi, tôi cho mình điểm 0 nghề giáo – Hường Nguyễn
Lương giáo viên – Tọa đàm VTV (trích)
Một mô hình Kiểu-Mẫu – Dương Thiệu Tống, Phong Trần, Phanxipăng
Sáng mãi ngọn lửa khai trí – Quý Hiên
Khoa học cho tất cả mọi người ở trường THPT Thụy Điển -Iann LundegardNghiên cứu chính sách »
Về Pisa 2012 của Việt Nam – Bộ GD và ĐT (18)
I. TỔNG QUAN VỀ PISA 1.1. PISA là gì? PISA là chữ viết tắt của cụm từ tiếng Anh “Programme for International Student Assessment – Chương trình đánh giá học sinh quốc tế” do Hiệp hội các nước phát triển (OECD) khởi xướng và chỉ đạo, nhằm tìm kiếm các chỉ số đánh giá tính… Read More ›
Nghĩ về việc học và dạy »
Mãi không thực chất thì thành ra cái gì? – Hạ Cường (4)
TTCT – Bạn là giáo viên toán, có con gái thể trạng bình thường. Đến tuổi lớp 1, con của mọi người được cho đi học trước, con bạn thì không. Bạn nghĩ con đủ sức học vì mới chỉ sơ mấy chữ cái con thuộc lòng ngay. Con vô lớp 1 vài hôm, bạn… Read More ›
Vai trò của xã hội dân sự »
Khi ngành giáo dục “dàn trận” cùng mạng xã hội – Tuấn Khanh (0)
Tuổi trẻ Cuối Tuần – Thế giới học đường dường như nhiều biến động hơn trong thời đại mạng xã hội. Các chuyên gia khuyến khích người dạy học nên xông vào trận địa này, nhưng cũng cảnh báo đó là một trận địa không dễ “sống sót” nếu không đủ bản lĩnh và sự… Read More ›
Phản hồi mới